小学应用题教学导入新课的方法

• 作者: 杨太芬
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 应用题教学 导入法 解题能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1536字
• 语种: 中文

摘要

小学应用题教学由许多例题的教学体现.教师在讲解例题之前,可以采用以旧引新、问题过渡、分解合并、生活举例、情境创设、尝试练习等多种方法导入新课,突破学生学习应用题的重点和难点,从而提高小学应用题教学的课堂效率与教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨太芬		2	0	0.0	0.0