小学语文教学中"问"的学问

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课文 学语文 打七 实践证明 小学语文课 小学语文教材 设疑 苏教版 日本侵略者 自悟
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>学问学问,学了才有问题,问了才能促学.大量的教学实践证明,在语文课堂教学中,"巧妙的提问"能够帮助学生清晰的梳理文章的思路,启引他们理解和领悟文章的内容;能够很好的激发学生的求知欲和学习的内需力,也有益于培养学生的品读、感悟和表达、运用的能力.一、问在关键处每节语文课的教学活动都应在突出重点、突破难点上下功夫.课堂上的问题当然也要围绕课文的重点来提.俗语说:打蛇要打七寸子,击鼓要击在鼓点上.所以,"好"的问题要问在文章的关键处、问在课堂的关键时刻,起到"点睛"的妙用.而语文课文的"中心句"