寓教于乐，事半功倍--谈英语教学中激趣导学的尝试

• 作者: 赵丽萍
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 学习兴趣 课堂效率
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

兴趣是激发学生学习的最大动机，孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”激发、培养与巩固学生学习兴趣，提高课堂教学效率与学生的学习效率，让学生感受学习成功的喜悦。

作者信息

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1	赵丽萍		3	0	0.0	0.0