奏响"随文仿写"交响乐-小学阶段学生随文仿写策略研究

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 仿写 文章立意 小学教材 苏教版 写作意图 作文课 小学语文教材 学语文 写作方法 作文训练
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>仿写是提高学生写作水平行之有效的方法.但并不是课文中的每一个要点、每一个片断或者每一句话都可以作为仿写训练的材料,而是需要精心地选择那些具有明显特征的片断,也就就是"交响乐中的重强音部分".要指导好学生学习、分析范文,找准和把握仿写之"重强音",适时进行仿写练习,才能真正起到提升学生写作的水平的目的.一、奏响交响乐的最强音1.文章的精髓--立意立意是一篇作品确立的文意,包括文章的思想内容、作者的构思设想、写作意图等,立意产生在写作之前.小学教材所选的文章立意各具匠心,是学生模仿