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摘要:
在大学英语口语课堂中实施任务型教学法,实现师生、生生互动交流,应该选择合适的教学内容,对任务进行合理设计,细化各阶段的任务,调动学生参与活动的积极性,使学生在完成任务的过程中逐步形成运用语言的能力,向交际性口语转化。
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文献信息
篇名 基于任务的大学英语口语课堂互动教学模式探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 任务 互动 英语口语教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H319.9
字数 2763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海燕 石河子大学外国语学院 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务
互动
英语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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