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摘要:
本文试图将积极心理资本引入到幼儿教育领域,结合幼儿教师工作实践,探讨开发幼儿教师积极心理资本的意义,并从心理资本的四个结构维度出发,分析增强自我效能感、提升希望水平、培养乐观态度和发展韧性程度,以期帮助幼儿教师找到开发积极心理资本的有效策略。
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文献信息
篇名 浅析幼儿教师积极心理资本的开发策略
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿教师 积极心理资本 开发策略 积极心理学
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2659字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴爽 重庆第二师范学院教师教育学院 19 25 3.0 4.0
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幼儿教师
积极心理资本
开发策略
积极心理学
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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