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浅析幼儿教师积极心理资本的开发策略
浅析幼儿教师积极心理资本的开发策略
作者:
吴爽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教师
积极心理资本
开发策略
积极心理学
摘要:
本文试图将积极心理资本引入到幼儿教育领域,结合幼儿教师工作实践,探讨开发幼儿教师积极心理资本的意义,并从心理资本的四个结构维度出发,分析增强自我效能感、提升希望水平、培养乐观态度和发展韧性程度,以期帮助幼儿教师找到开发积极心理资本的有效策略。
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篇名
浅析幼儿教师积极心理资本的开发策略
来源期刊
才智
学科
关键词
幼儿教师
积极心理资本
开发策略
积极心理学
年,卷(期)
2014,(13)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
字数
2659字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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1
吴爽
重庆第二师范学院教师教育学院
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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