人文教育视域下的高校日本古代文学史课堂教学

• 作者: 邢心乐
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校日本古代文学史 课堂教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4253字
• 语种: 中文

摘要

日本古代文学史是高校日语专业的主干课程之一，其目的在于使学生了解日本古代文学发展的基本走向及各个时代的作家作品特色，并由此理解日本社会文化特色，培养学生的人文素养。但目前的日本古代文学史课堂教学中，始终存在着“重专业轻人文”的现象，教师对该课程的讲授仅限于文学史基本常识的传授，导致了日本古代文学史课堂教学不能充分发挥在人文教育方面的作用，使学生对该课程的学习兴趣降低。因此加强日本古代文学史课堂教学中的人文教育已成为不容忽视的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢心乐	黄河科技学院外国语学院	12	3	1.0	1.0