学生对英语教师课堂话语的反映评价以及教师的反思评价

• 作者: 张娜 李勇梅
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂话语 研究
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.033

摘要

近年来，教育界人士越来越重视对教师话语的研究，教师话语的质量直接影响课堂的教学质量。因此笔者认为学生对教师课堂话语所做出的反映，以及教师对其反映所做出的反思和改善，对英语课堂教学质量影响很大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜	桂林理工大学外国语学院	25	21	3.0	3.0
2	李勇梅	桂林理工大学外国语学院	15	6	1.0	2.0