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摘要:
“学讲方式”着重提出学生要能够“讲出来”,教师应注重培养学生口语交际的能力,提高学生倾听、表达的能力,提高学生的语文综合素养。本文从创设说话情境、营造良好的课堂氛围、开展课外小组活动、联系生活交际四个方面谈做好小学语文口语交际教学体会。
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小学生
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小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何做好小学语文口语交际教学
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 小学 口语交际 教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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