阅读无处不在-浅析小学生课外阅读的指导策略

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生课外阅读 学生阅读能力 小学语文教材 指导策略 阅读文本 选书 教材编写者 阅读教学 阅读情况
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>课外阅读是提高小学生阅读能力的重要方式,可以点燃小学生的阅读兴趣,培养小学生的阅读习惯.但课外阅读却始终得不到应有的重视,一方面教师出于对学生"减负"的考虑,减少了课外阅读作业的布置;另一方面学生没能体验到阅读的乐趣,久而久之也就失去了阅读兴趣.怎样激发小学生的阅读兴趣,使其感受到阅读给生活带来的变化呢?一、凭趣选取阅读文本让学生爱上课外阅读的第一步是帮助学生找到阅读兴趣,学会"凭趣"选书.1.从绘图本书籍入手值得我们关注的是,小学语文教材中,自低年级到