作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合近几年高中作文教学的课堂实践,笔者充分认识到作文课堂教学中,学生的一举一动,一问一研,对教学效果的影响都非常重要.另外,作文教学所涉教学层面应是个广泛的领域,应成为培养学生语文综合素养的舞台.关注作文课堂教学中各个重要环节,对提升作文教学实效性起着至关重要的作用. 现结合本人一学年来几次作文教学的课堂实际情况,来具体地谈几点看法.
推荐文章
"四模块三环节"作文教学模式探究
四模块
三环节
作文教学模式
探究
谈作文教学的"两个结合"
中学作文
阅读
实践
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中作文教学三个注意环节
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈坚 6 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导