模块式教学在高校植物生理学实验课程改革中的应用

• 作者: 彭元成 王云生 高俊山
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 实验教学 模块式教学 科研素质
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4418字
• 语种: 中文

摘要

植物生理学是高等院校重要的生物学专业基础课，该门课程理论性强，实验要求也较高。该文从分析传统植物生理学实验教学过程中存在的问题出发，着重分析了其在现代植物生理学教学上的不足。并提出了模块式教学方法，通过强化基础实验技能，综合实验和研究性实验来提高学生综合科研素质。此外，还注重实验过程和实验结果分析，从而培养学生严谨的工作作风和端正的科学态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云生	安徽农业大学生命科学学院	29	136	7.0	9.0
2	高俊山	安徽农业大学生命科学学院	21	176	5.0	13.0
3	彭元成	安徽农业大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0