试析优化小学语文教学的有效策略

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 语文教学质量 课堂教学 学语文 综合发展 一意 语言学习 现代语文教学 教学用语 心理过程
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>语文教学的有效性,就是在教学活动中,老师和学生采用各种方式,用最短的时间、投入最少的精力,取得尽可能好的教学效果.课堂教学的有效主要指课堂教学整体的效果要好,要有利于学生综合发展,是考量语文教学质量的主要指标.一、提高教师语文素养,确保源头有活水1.现代语文教学,要求老师们要做到"一心一意"."一心"就是要对生活、对学生要富有情感;"一意"就是要求我们科学地教、灵活地教、创意地教、反思地教.一个好老师等于一门好的学科课程,并将影响学生的终身发展.2.素质教育的灵魂在于教活书、活教书.教材的