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摘要:
学生对教师进行评价,是学校考核教师的一种重要方式,也是对教师工作情况最直接的反馈,然而一年一度的学生考评教师过后,总有那么一些老师气得不行。
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另眼看学生犯错——看学生犯错行为背后的心理需求
学生犯错
心理需求
撒谎
离家出走
课堂挑衅
浅谈学生评教
转变
树立
客观
民主
改进
从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
成因
对策
从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生“伪”评的背后
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生考评 教师工作 学校 老师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹宗清 88 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生考评
教师工作
学校
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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