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摘要:
小学语文作为一门重要的基础性学科,对学生的学习和成长有很大的影响。新课改实施以来,如何提高小学语文教学的有效性,激发学生的学习主动性和积极性,提高课堂活力,成为了每一位语文教师都需要思考的问题。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文有效教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 有效教学 学生主体地位
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 305-305
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学语文
有效教学
学生主体地位
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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