用动态的教学形式凸出《纲要》课程的内涵

• 作者: 王秀英
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 动态 教学形式 凸出 内涵
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 175-175,177
• 页数: 2页
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

《中国近现代史纲要》课程的教学，是让大学生通过对中国近现代史的学习与了解，懂得坚持马克思主义、中国共产党的领导、社会主义、改革开放是中国历史与人民的选择，是历史与人民选择的结论。《纲要》课程的教学应把过去的历史与大学生关心的社会现实、未来的发展联系起来进行教学，以培养学生的分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀英		40	51	5.0	5.0