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摘要:
目的:评价护理本科生对《精神科护理学》临床见习的效果以及存在的问题,为课程教学改革提供新思路。方法:对我院2010级和2011级共126名护理本科生进行问卷调查。结果:临床见习受到认可。结论:通过调整课时安排、引入以问题为基础的学习方法与理念、加强病例讨论、提高临床见习报告质量等多种方式发挥临床见习的作用。
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本科《基础护理学》课程临床见习效果评价
基础护理学
临床见习
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《精神科护理学》临床见习的效果与对策1)
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 护理 精神科 临床见习
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 论 著
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 R473
字数 1573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金爱 湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院 13 42 4.0 5.0
2 李梅枝 湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院 25 86 5.0 8.0
3 张媚 湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院 8 16 2.0 4.0
4 赵蓉 湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院 5 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理
精神科
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床心身疾病杂志
双月刊
1672-187X
10-1340/R
大16开
河南省新乡市建设中路388号
36-259
1994
chi
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
14
总被引数(次)
22822
论文1v1指导