“生本”式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的实践与思考

• 作者: 赵小梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 生本式课堂教学模式 高中音乐 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“生本”式课堂教学模式是一种以学生发展为本,突显学生主体地位,引导学生自学、合作、探究,提倡自主、互动而个性化发展的教学方式,它冲破了传统满堂灌教学模式的束缚,变被动式学习或主动学习,对于调动学生学习积极性与主动性,保持学生学习热情,培养学生自主、合作、探究能力起着积极的作用.本文作者结合教学实践,就“生本”式课堂教学模式在高中音乐鉴赏教学中的实施策略进行了分析,以期提高音乐教学有效性.

作者信息

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1	赵小梅		4	0	0.0	0.0