导入艺术在高职英语课堂教学中的应用

• 作者: 雷慧青 黄新宁
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 课堂教学 导入艺术
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

教学既是一门科学,又是一种艺术,完美的教学需要讲究导入的艺术。课堂导入是整个英语课堂教学中最基本也是最关键的环节之一,巧妙精彩的导入是教学成功的催化剂,能促使学生迅速进入良好的学习状态,激发学习兴趣,产生学习动机,增强求知欲,积极参与课堂活动,使教学收到意想不到的效果,进而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷慧青		22	15	2.0	3.0
2	黄新宁		10	6	2.0	2.0