如何指导小学生写作文

• 作者: 吴珍明
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 写作 语文教学 学科教学 学习能力 课程标准 教师
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作文是展示小学生语文学习能力和写作水平的重要标志，作文也是小学语文学科教学的难点。那么，如何在小学语文教学中指导小学生的写作，突破作文教学的难点呢？这是摆在我们小学语文教师面前的一个亟待解决的重要研究课题。在近几年的教学中，笔者积累了一些经验，现总结出来以抛砖引玉。一、从兴趣入手 小学语文课程标准（2013）明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，

作者信息

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1	吴珍明		3	0	0.0	0.0