高职“形势与政策”课程“模拟体验式”教学模式研究

• 作者: 张浒
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 模拟体验 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 121-122,124
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4060字
• 语种: 中文

摘要

“模拟体验式”教学模式是高职院校“形势与政策”实践教学的重要方法，是实践育人的重要途径，其实施步骤包括情境设计、任务布置与准备、课堂模拟与评价总结。“模拟体验式”教学模式的有效实施需要处理好“严肃性”与“娱乐性”、“主导性”与“主体性”、“虚拟性”与“现实性”、“台前”与“幕后”等四个方面的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张浒	广东轻工职业技术学院思政部	9	1	1.0	1.0