浅析任务驱动教学法在“外贸单证实务”课程中的运用

• 作者: 何燕君
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 外贸单证 任务设计
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 107-108,110
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学包括创建情境、提出任务、分析任务和归纳总结等环节。这一过程能帮助学生了解岗位的用人要求，掌握任务的解决方法和步骤，增强学生在课堂上的主动性，提高教师的教学质量。本文基于外贸单证课程及高职院校学生的特点，就此课程在任务驱动教学法中的实践，提出了一些应当注意的问题，以期对高职院校“外贸单证实务”课程的教学提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕君		3	4	1.0	2.0