中职数学课后作业的多样性设计

• 作者: 夏亮
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课后作业 多样性设计
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

对中职学生来说，数学学科是很多学生最薄弱的环节，很大原因是很多学生对非常抽象的数学学科不感兴趣和不够重视，对数学学科的课后作业也不够重视，这样的恶性循环，导致对数学学科感兴趣的学生越来越少，老师布置的课后作业普遍出现抄袭现象，这需要老师们对数学课后作业进行多样化的设计，让学生通过做数学作业对数学学科产生兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏亮		1	0	0.0	0.0