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摘要:
随着新课程改革的深入与高考体制的改革,基础教育越来越突出学生自主学习能力和学习品质的提升.高中历史教育教学活动中,整合资源、运用多媒体教学手段、改变课堂教学模式、注重方法改变和学生学法培养、训练和提升高中学生历史学科的自主学习能力,从而提升他们历史素养和历史学习的水平.
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文献信息
篇名 高中历史学科学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中历史 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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