浅谈小学教育专业教师口语的课程结构和教学规律

• 作者: 李延芳 杨兴涓
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 小学教育专业 教师口语 课程
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 4163字
• 语种: 中文

摘要

小学教育专业教师口语课是一门实践性很强的课程，为适应综合加专长的人才培养模式，既要科学设置教学目标，构建包括技能训练体系、校园文化、家庭生活等内容的大课程体系；也要与普通话教学区别开来，依据教学规律，科学施教。