“空白”,开启思维之窗

• 作者: 周英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 文质兼美 苏教版 语言迁移 课文内容 语言文字 学习态度 写作思路 语法修辞 日本人民
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G624.2

摘要

有句话说：＂画留三分空,生气随之发。＂这道出了空白艺术的无穷魅力。同样,文章也是如此,有了空白,才会给读者思考、拓展和想象的空间。入选小学语文教材的文章大多文质兼美、富有情感,这些文章在描写上留有一定的空白。教师要善于捕捉课文中的空白点,并以空白点为契机,有效挖掘练笔资源,使其成为学生练笔的起点,开启思维之窗,引发创新之花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英		4	0	0.0	0.0