浅谈数学史在大学数学教学中的应用

• 作者: 肖敏芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 数学史 教学实践 HPM
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3712字
• 语种: 中文

摘要

数学史和大学数学教学的结合，有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的创新思维，以及认识数学在社会生活中的广泛应用。通过在课堂上讲故事或基于HPM设计教学案例，或以计算机技术作为辅助教学手段，可实现数学史和教学实践的有机融合，促进数学史在大学数学教学中的应用，培养当代大学生的数学素养。