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摘要:
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大学英语课堂学生沉默行为实证研究
英语教学
课堂沉默
课堂交流
大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养
大学英语课堂教学
提问主体
转换
自主学习能力
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
小学英语课堂提问艺术初探
小学英语
课堂提问
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语课堂学生自主提问行为研究
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 课堂教学 问题教师 思考空间 vocabulary raising coffee someone offered 智慧火花 跨文化沟通
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春荣 11 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
问题教师
思考空间
vocabulary
raising
coffee
someone
offered
智慧火花
跨文化沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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