数学学习中学生动手实践的现状及对策

• 作者: 曹莹莹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生动手实践 学习活动 教学活动 学习技能 学习情感 策略指导 教学互动 学习效果 课程标准 问题解决
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

好奇、质疑既是学生的天性,也是学生动手实践的兴趣所在。《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂常言道：＂教是为了不教。＂培养学生良好的学习技能和素养,是教师实施教学活动的重要目标和要求。

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1	曹莹莹		3	0	0.0	0.0