中小学教师师德师风规范谈

• 作者: 田敏
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 师德 师风 失范 策略 研究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 76-76,84
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

“师者，所以传道授业解惑也。”这把教师的职业功能定位在传播道理、传授学业，解答疑难上。“学高为师，身正为范”是对教师的基本要求。中小学老师在传授知识的同时，还肩负着引导学生形成良好人格和正确的人生观、价值观的重要角色。教师除了教会学生学习，更重要的是教会学生做人，做一个具有远大理想、品德高尚的人。但是，在教育行业里，仍然有很多中小学教师失范的案例报道。本文将列举出最具代表性的几种问题进行分析，并提出整改策略。