拼切式合作学习方法探析

• 作者: 孙立伟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 拼切式 合作学习 方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 24-24,25
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4989字
• 语种: 中文

摘要

＂拼切式＂合作学习方法是把传统小组合作学习与新加坡的拼切式合作学习相融合产生的，它有效地解决了小组合作学习的瓶颈，能让每个学生都积极参与学习的全过程，真正体现学习的快乐，收获学习成果。这种学习方法以尊重学生的个性发展为前提，以凸显学生的课堂主体地位为目标，以展示和形成学生科学的思维品质为结果，更加符合现代教育发展要求，更加突出以生为本的教育理念，值得在教学活动中大力推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立伟		1	1	1.0	1.0