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摘要:
计算能力是小学数学中一项重要的基本能力,学生计算能力的强弱,直接关系到他学习数学的兴趣。小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活等方面,也就是平常所说的对、快、巧。那么,如何提高学生的计算能力呢?在多年的数学教学实践中,我摸索出了一些方法与规律。
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小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学计算能力的培养策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 培养策略 计算能力 数学计算 数学教学 教学过程 教学情境 解题过程 火柴棒 运算符号 四则混合运算
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付俊茂 江苏兴化市李中中心校李健小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养策略
计算能力
数学计算
数学教学
教学过程
教学情境
解题过程
火柴棒
运算符号
四则混合运算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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