《环境学》课程教学改革与效果分析

• 作者: 吴德东 肖鹏飞 舒展
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 环境学 教学模式 教学改革 实践活动
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 435-435
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

《环境学》是环境科学专业的专业基础课,是环境科学专业的概述性课程,本门课程可激发环境科学专业学生的专业学习兴趣,提高对后续专业课程的认知。阐述了课程改革的内容,提出"2调+3改+1加强"教学改革模式,从教学内容、授课模式、考试方法及课程实践教学等方面进行了改革和实践分析,课程改革后,教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鹏飞	东北林业大学林学院	48	227	8.0	13.0
2	吴德东	东北林业大学林学院	33	137	7.0	11.0
3	舒展	东北林业大学林学院	16	92	6.0	9.0