寻求学生的言语表现

• 作者: 拓海毅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 潘新 文化水平 工具论 内在知识 李海林 动机心理学 语言哲学 语境论 精神需求 思考空间
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在工具论与人文论不断论争中,语文教育似乎也陷入了困境。就在语文实践者茫然无助时,潘新和教授的言语动力学为语文开拓了视野,潘新和教授在《语文：表现与存在》《语文：回望与沉思》《语文：审视与前瞻》等几部书中,对传统的教育观念进行批判的同时构建着自己的言语动力学说。一、言语生命动力学的背景长期以来,以叶圣陶为代表的传统语文界就倡导以应付社会和生活需要为目标。在当时那个文盲化的时代无疑是社会的一大进步。

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1	拓海毅		3	0	0.0	0.0