浅议物理课堂教学语言艺术

• 作者: 黄晓丽
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 语言规范性 科学性 简练 生动风趣 情感
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

人类思想情感的交流,信息的传达离不开语言。语言表达能力更是教师的基本功。在课堂教学中,教师语言是否有效,直接影响教学效果。物理学科的特点决定了物理教学语言应注意规范性、科学性。

作者信息

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1	黄晓丽		1	0	0.0	0.0