略析模糊矩阵的教学质量评价模型

• 作者: 王硕
• 来源期刊: 统计与管理
• 关键词: 教学质量 指标评价 模糊矩阵
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 182-182,183
• 页数: 2页
• 字数: 1164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-537X.2014.10.081

摘要

教学质量评价是对教学质量进行过程控制的重要手段。是指采用多种手段和方法，针对教师的教学情况进行客观的测定、衡量，并给予价值判断，为老师改进教学工作、开展教育改革和教育质量管理提供依据。本文根据教学质量评价基础指标，分析了基于模糊矩阵的评价模型及基本构造，并设计了教学质量评价系统的基本框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王硕	东北电力大学媒体技术与传播系	13	15	3.0	3.0