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摘要:
将模糊综合评价方法应用于教师课堂教学质量测评上,并给出了4种计算权重的方法,改进了传统的模糊综合评价模型.
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文献信息
篇名 教师教学质量测评的模糊综合评价模型
来源期刊 湖北汽车工业学院学报 学科 数学
关键词 模糊综合评价 评判矩阵 模糊一致判断矩阵 权重
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 数理科学
研究方向 页码范围 73-78
页数 6页 分类号 O1
字数 2901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5483.2006.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛高波 7 29 4.0 5.0
2 喻方元 10 50 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (336)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (10)
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1997(1)
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  • 二级引证文献(7)
2014(7)
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  • 二级引证文献(4)
2017(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
模糊综合评价
评判矩阵
模糊一致判断矩阵
权重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北汽车工业学院学报
季刊
1008-5483
42-1448/TH
16开
湖北十堰车城西路94号
1987
chi
出版文献量(篇)
1722
总下载数(次)
6
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7016
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