对小学数学评价方法的思考

• 作者: 陈旭燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 评价方法 多样化
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

随着教学制度的不断改革和发展，对小学教学评价方法是学习教育中重要的组成部分。在我国小学数学的教学中，对于小学数学评价方法的实施不仅仅关注的是小学生们的成绩，而且还要从中全面的发展小学生们的潜能；要进行及时的对学生们学习的情况进行了解，能够帮助学生们正确的重新认识自我，逐步形成科学的合理的小学数学评价方法。评价的手段和形式比较多样化，要重视过程评价，能够充分发挥出评价的激励作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭燕		7	5	1.0	2.0