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摘要:
中式英语错误在大学生英语表达中屡见不鲜,如何从根本上认识这些错误的形成原因已经成为学者们关注的焦点。本研究应用认知图式理论,主要从英汉语句子层面的图式差异入手,分析了大学生在表达中出现中式英语的原因,以期能为大学英语教学带来一些启示。
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文献信息
篇名 句法认知图式差异与中式英语的成因
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 认知图式 句法差异 中式英语
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静莹 咸阳师范学院外国语学院 16 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知图式
句法差异
中式英语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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