病例分析在医学诊断学教学中的积极作用

• 作者: 于静 翟亚娟 贾焕霞
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 诊断学 病例分析 积极作用
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 610-610
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

医学诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。传统的诊断学理论教学以讲授课本知识为主，在教学中加入病例分析，会起到双赢的效果，既加深学生的学习印象，又可以提高教师的教学素质，形成良性循环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟亚娟		9	6	2.0	2.0
2	于静		12	19	2.0	4.0
3	贾焕霞		1	0	0.0	0.0