病例分析在实验诊断学教学中的应用

• 作者: 张丽 李建兰 李荣山 杨波 王晋梅 葛晓燕 黄艳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 实验诊断学 教学效果 病例分析
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 934-936
• 分类号: R44
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.10.24

摘要

在实验诊断教学中,应用病例分析的教学方法于综合性实验课堂中.通过测试卷和调查问卷的形式,客观评价教学效果.结果提示,此环节能有效提高医学生的学习兴趣,有助于加强基础医学与临床医学的沟通,拓展知识面,对临床思维过程的培养、分析和诊断疾病能力的提高有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	108	381	8.0	14.0
2	杨波	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	74	247	9.0	12.0
3	李荣山	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	209	1017	14.0	21.0
4	王晋梅	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	6	26	3.0	5.0
5	李建兰	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	26	38	3.0	3.0
6	葛晓燕	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	21	33	4.0	4.0
7	黄艳	山西医科大学第二临床医学院	16	60	5.0	7.0