让我们贴近语文教学的核心——《声声慢》教学反思

• 作者: 唐燕飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“寓教于乐”是我们追求的一个目标,这样的轻松氛围,这样的理想呈现,是我们的希望.一节课能不能如此让人期待,知识要如何讲这都是艺术.同样的课文,不一样的教学艺术,将会收到截然不同的效果.我常在想,我的语文课该怎么上,我的语文教学的核心又是什么,在我们的语文课堂里,怎样让我们的课堂充满快乐和活力,学生有所收获呢? 在2014年5月的《语文学习》上有篇文章《语文的核心是“言语作品”》,我觉得里面的部分评价对我还是很有启发意义的:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕飞		1	0	0.0	0.0