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摘要:
曲式学是研究音乐作品结构的学科,准确把握曲式学中的各种概念与原则是创作与分析作品的基础条件.本文根据曲式学自身的特殊性,通过心理学中的概念学习理论,对曲式教学中概念习得策略进行探讨,以期让音乐专业教师掌握教学技巧,产生良好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 曲式学教学中如何习得概念
来源期刊 大舞台 学科
关键词 曲式 概念学习理论 概念教学策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓丹 14 13 2.0 3.0
2 王鑫 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
曲式
概念学习理论
概念教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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