浅谈提高小学英语课堂教学有效性的方法和途径

• 作者: 任萍
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 190-190,250
• 页数: 2页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化，一些看似遵循课改要求但实质偏离课改理念的教学行为和方法也随之产生，使英语课堂教学中出现了许多低效或无效现象。本文就怎样提高小学英语课堂教学的有效性、有针对性地提高课堂教学质量进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任萍		3	1	1.0	1.0