中小学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式初探

• 作者: 杨致星
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 学生自学 和谐高效 教师主导 教学互动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主渠道,怎样在课堂教学中对学生实施自主素质的培养是素质教育的关键.自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式.我借鉴洋思中学成功的教改成果,灵活运用,打造高效课堂,使课堂实现由教到学的转移,使学生实现由学会到会学的转变,从而不断地提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨致星		2	0	0.0	0.0