基于语文阅读教学的趣味性研究

• 作者: 常艳玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 学生的主体作用 趣味性 小学语文教学 能力的培养 学生实际 思维能力 阅读能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，随着新课改的进一步深化，阅读教学更加注重发挥学生的主体作用，更注重对学生实际阅读能力的培养。随着社会的进步，学生的信息量不断增加，阅读量日益丰富，思维能力不断提升，想象力愈加丰富。如何提高小学生的阅读能力是当前每一位教师亟待解决的问题。

作者信息

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1	常艳玲		2	0	0.0	0.0