新教材新“活”法——“活”用、“活”挖新教材

• 作者: 葛诚芸
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 “活” 教学过程 教材内容 教学活动 使用教材 创新意识 译林版
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

教材在教学过程中起着至关重要的作用。教师使用教材有三种境界：第一种是严格按照教材内容及其编排组织教学活动，不敢有丝毫逾越。第二种是注重分析和把握教材备部分内在联系，能摆脱教材内容的局限，以个性的眼光去分析利用教材。第三种是能灵活处理教材内容，运用教材有创新意识，教学渐入佳境。我们使用译林版新教材实施教学也有两年时间了，我在平时的教学中形成了一些认识和理解，现与大家分享。

作者信息

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1	葛诚芸		7	0	0.0	0.0