让学生动起手来

• 作者: 郑在朝
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 动手实践 体验乐趣 理性认识 克服思维定式 锻炼能力 促进思维
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

“动手实践”是学习数学的一种重要方式。在课堂教学中根据学生学习数学的需要及教学内容的特点，合理、有效地利用多种学习方式，特别是采用适当的动手实践，适应学生接受新知的需要，让学生经历知识的探究和发展过程，从而提高学生数学思维能力，进而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑在朝	福建漳州龙海市浮宫中心后宝小学	1	0	0.0	0.0