浅谈如何提高中学生英语听力水平

• 作者: 许应华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 听力理解 制约因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出.为了提高英语听力教学质量,本文分析了听力理解的制约因素,并提出了听力教学策略,引导学生在听的过程中采用不同的策略,以提高其听力能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许应华		4	0	0.0	0.0