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摘要:
2007版高中语文课本中的文言文,就总体而言,课本的注释做到了准确、简明、稳妥,科学性和通俗性结合得很好.但由于包括排版校对在内的诸多因素,其注释也有疏漏、失误或不尽完善之处,需加订正或补充.本文对若干注释提出自己的看法,以供编者和同仁参考.
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文献信息
篇名 高中语文文言文若干注释考证(人教版)
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 文言文 注释 错误疏漏
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑群超 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文言文
注释
错误疏漏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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